Онлайн-встреча для менторов проекта Akelius
25 сентября 2026 года состоялась онлайн-встреча для менторов проекта Akelius, посвящённая организации и проведению эффективных менторских сессий, а также использованию современных цифровых инструментов в онлайн-работе.
Спикером встречи выступила Лариса Борисовна Петрова, методист английского языка Методического центра г. Алматы. В рамках сессии она представила практические подходы и инструменты, которые могут помочь менторам выстраивать системную и результативную работу с менти.
В первой части встречи участники рассмотрели основные принципы организации менторских сессий: постановку целей, распределение ролей ментора и менти, структуру встречи и стратегии эффективного взаимодействия. Особое внимание было уделено моделям SMART и GROW, которые помогают формулировать цели, анализировать текущую ситуацию, определять возможные пути решения и переходить к конкретному плану действий.
Также обсуждались такие важные составляющие менторской работы, как активное слушание, постановка открытых вопросов, баланс поддержки и вызова, а также конструктивная обратная связь. Участники познакомились с моделью SBI (Situation – Behavior – Impact), которая позволяет выстраивать обратную связь вокруг конкретной ситуации, наблюдаемого поведения и его влияния.
Отдельный блок встречи был посвящён использованию ИКТ- и ИИ-инструментов для поддержания внимания и вовлечённости участников во время онлайн-сессий и вебинаров. Лариса Борисовна представила возможности интерактивных опросов и викторин, цифровых досок, работы в малых группах и инструментов для совместной работы и рефлексии. Среди рассмотренных решений - Slido, Mentimeter, Kahoot!, Miro, Padlet, Wooclap и Nearpod.
Кроме того, участники познакомились с возможностями ИИ-инструментов, которые могут помочь педагогам и менторам при подготовке материалов, разработке заданий и работе с образовательным контентом.
Онлайн-встреча объединила практические рекомендации по организации менторства и современные цифровые решения, которые менторы смогут использовать в дальнейшей работе в рамках проекта Akelius.
